一、教學目標：

 

 

　 

身體健康是一切之根本，本校體育教學之目標在於鍛鍊學生優良之體適能，並養成樂觀、積極進取

及團隊之精神，以提供日後工作之餘從事休閒活動之需，並拓展人際關係的一個橋樑。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、課程設計： 　

 

 

一、課程設計-

1.依據部頒「各級學校體育實施辦法」及本校訂定相關政策與教育章實施。

 

 

 

 

 

 

2. 教學課程，以多元化、趣味化，並實際操作來提昇體育教學品質

 

 

 

 

 

 

3.五專一、二年級採原班上課，依每學期安排上課計畫內容上課，照表操課以加強體能訓練，基本運動技能為主要教學目標。 

 

4.五專部三、四年級必修，以專項興趣選課為主，以提高運動技能，養成終身運動習慣為主要教學目的。

 

 

 

 

 

 

5.大學部一、二年級必修，以專項興趣選課為主，以提高運動技能，養成終身運動習慣為主要教學目的。

 

 

 

 

 

 

6.進修部四技二年級必修，以專項興趣選課為主，以提高運動技能，養成終身運動習慣為主要教學目的。

 

 

 

 

 

 

7.選課項目有籃球、排球、網球、桌球、羽球、健力、舞蹈、柔道、標準舞蹈、有氧及重量訓練，並配合社區資源，增設游泳、高爾夫球、保齡球、撞球等課程。

 

 

 

 

 

 

 

  三、成績考核

 

 

 

 

 

 

各項目之評定及給分標準如下：

 

 

 

 

一、術科測驗：此項測驗方法及給分標準，由本校自行訂定及格標準計分量表。五專部一至二年級測驗項目，每學期二項，其中至少應包含：跑、跳、擲及球類基本運動。大學部一、二、三年級及五專部三、四、五年級實施專項選課，每項均以應占之百分比計算。

 

 

 

 

二、學習精神與運動道德：依平日上課之學習態度，努力情形及體育服裝與缺曠記錄評定之。體育道德由平日上體育課及課外運動或參加比賽時，所表現之行為、態度、精神、紀律等評定之，按百分比計算。

 

 

 

 

三、學科測驗：依教師平時所講授之體育常識，以筆試測驗或專題研討報告評定之，並依其應占之百分比計算，且得作為患病學生體育成績評量之參考。