學務長的勉勵1000314

各位目前都是大一的新生，處在人生中15歲至25歲最重要的人生階段，同學一定要告別高中職的時期，對這關鍵的十年投入努力，未來才能擁有自己的競爭力。

本校提供學生學習歷程系統網（e-portfolio），包含系務簡介、生涯規劃與發展、建置學生個人學習歷程檔案等資料；大家可依「我的人生我的路」思維，規劃未來方向。同學務必要上網填寫屬於自己的學習歷程檔案，由學校提供的資源中了解：一、自己可以具備什麼能力？二、要修哪些課程？三、未來能從事什麼行業？四、擁有哪些核心能力，又缺乏哪些？逐步建立自我介紹、生涯規劃、學業資訊、參與活動、學習成果、學習規劃等內容，記錄在致理的點滴，豐富人生履歷，以了解自己是否比初入校園時更進步。

目前畢業生無論公、私立大學就業競爭力較大，同學可從學習歷程檔案裡了解自己興趣及可從事行業種類，慢慢加強相關的專業能力或一技之長，在未來找到屬於自己的立足點。大一必須了解「職涯探索」，進行生涯規劃，透過修課模組，按部就班，儲備考證照實力；大二、大三要積極進行「職能準備」，根據性向再調整修課模組，累計證照紀錄，大四要準備與「就業接軌」，透過各系瞭解產業趨勢，自我充實，強化競爭力，附件為本校及政大相關資料，提供同學參考。

除了解自己未來的優勢，希望同學能提升外語能力，面對弱點，加強努力；學習的過程中一定要先訂定方向、目標及下定執行的決心才會有進步，進步才會讓人覺得有成就，有成就會就增加自己的自信心，也離自己原訂的目標越來越近，未來還有3年多，希望同學都能培養主動的求知態度，好好的為未來做規劃。

學務長的勉勵1000328

同學進入學校已近1學年，是否已全方位規劃未來3年生活？本校提供學生學習歷程系統網（e-portfolio），包含系務簡介、系務願景及特色、生涯規劃與發展、建置學生個人學習歷程檔案等資料；同學於大一必須了解「職涯探索」，認識職業及進行職涯規劃，大二、大三著手進行「職能養成」，透過系上課程提供證照認證外，也可透過不同機構培養相關技能；大四為「就業接軌期」，透過各系及就業輔導組辦理就業博覽會以瞭解產業趨勢，同學填寫學生學習歷程檔案切勿僅填寫中文資料，英文資料請英文老師協助修改後逐一填入，未來需使用時皆可派上用場。同學一定要先想得比別人多、做得比別人多、準備的比別人多才能贏在起跑點。附件為本校學生e-portfolio輔導推廣方案資料，提供同學參考。

未來市場為證照導向，同學可透過就業輔導組各期所辦理專業輔導班加強考照能力；除了專業能力外，同學也可透過在學期間多參與社團，參加社會服務或擔任社團幹部，加強自我人際關係，結交興趣相同朋友，並從了解社團之宗旨、目標、辦理活動目的、活動企劃及執行過程學習處事、溝通及應變能力。

未來就業市場極為競爭，同學一定要考量自己的特質，選擇自己喜歡的工作才能長久。每個人進入校園成績、能力皆差不多，但畢業後卻有不同的就業機會，重點就在於如何自我規劃進入校園後的大學生活，如何充實自我；若能把握體力、眼力都在最佳狀態的當下，掌握明確方向持續努力，則能享受未來付出後的成果。本人分享個人的人生故事，告訴各位「我的人生我的路」需自己創造，以「認真負責」為座右銘，不斷學習，面對困難不放棄，挑戰自我，將想法落實寫下來，承諾改變動力並思考如何規劃，堅持主動積極、敬業樂群的精神，培養耐心、細心，未來必能令人刮目相看。

學務長的勉勵1000509

近來五專部生活常規與上課秩序問題頻傳，甚至有家長來電反應，表示兒女因班上吵鬧無法聽課影響上課權利；另為同學寫信至生輔組，以拜託的語氣，請教官至各班教室巡堂。因此，本人於週朝會時以較為嚴厲的語氣，期望同學珍惜時間，努力學習，做為對社會有所貢獻的人。本人近一個半月每日數次至教室巡查，發現某些班級上課吵鬧、睡覺等學習狀態的確不佳，近期生輔組已請人員加強上課狀況查看，秩序已有所改善，生活常規部分則於朝會加強對同學宣導。

同學學習動機低落，有許多原因：聽不懂、老師教學方式…等，因此，學校於4月8日（星期五）召開「五專1至3年級班級經營管理暨提升學生學習成效研討會議」，建議任課教師之授課方式傾向嚴謹，例如：抽考，考前不劃重點等，或依學生程度進行教學方式修正，引發同學學習動機，而不致放棄自我。5月18日（星期三）將召開「五專1至3年級班級經營管理暨提升學生學習成效會議」，校方擬規劃特定科目，如數學、英文等學期成績不及格同學，由學校開設暑期加強班，補強相關課程的能力

五專正值高中職階段，正在建立由他律到自律的行為模式，快則1年，慢則3至5年。因此，在尚未能自主管理的情況下，不能像大學一般過於多元及自由；並非同學本質不好，而是某些同學的個人行為影響他人，但近期各方面已有改善，相信同學都感受的到。

大家正處於人生最可貴的時段，對讀書不擅長還是要試著接觸，接觸了才會了解，了解才能進步，進步就會變成繼續前進的動力，只有自己才能當生命中的主人；讀書是辛苦的事，不讀書更辛苦；人與生俱來有不同的能力，能力好的人負最大的責任，能力中等，至少不要變壞、放逐自己。

15至25歲為人生最重要的階段，希望同學能養成閱讀、運動、自我檢討習慣，一定要自我檢討才能進步；另外也希望同學能吃一點苦，人生才不會悔恨，曾經辛苦付出並且有收穫，未來才會記憶深刻且值得回味。

同學可思考：我的人生我的路。沒有人能左右你，堅持意志，把握人生機會扭轉命運；告訴自己認真負責，盡力去做，別人會看到你的表現。另外，孝順父母、對週遭的人感恩要即時，不要留下後悔，希望同學都能謹記，未來都能好好努力。

學務長的勉勵1000523

在此誠懇的告訴各位，未來就業市場不如以往，大學生找工作是高度競爭的狀況，頂尖大學亦然。學輔中心統計發現「生涯發展」為同學關注的首要重點，並希望了解找工作困難處。各位在校還有2至3年，務必把握時間充實自我，認真投資自我，「腦袋等於口袋」，努力增加專業知識。

本校同學較大的優勢是同學的態度，同學一定要試著改變目前的讀書方式，一點一滴努力學習，學習後的成果會變成再度吸收知識的動力，出了社會也一定要培養自我閱讀與終身學習的習慣。

未來出社會希望同學能先訂定自我的人生目標，人生無法預測，如找不到工作請同學不要放棄也不要灰心，多與父母親或已出社會的朋友溝通，勇敢的面對每一次的挫折，增加不斷爬起來的勇氣，有苦過對你的人生發展會有好的幫助；在此也提醒同學，平時務必與父母親做良好的溝通及互動，交友需慎選朋友，能患難與共的朋友才會細水長流，希望同學能在學校學習的過程中或未來找到這樣的朋友。

最後提醒大家父母已陪伴同學走過4分之1的人生，並且無怨無悔的養育各位，希望同學都能主動關心父母親，未來有工作回報父母當然重要，但現在各位都還有機會，多與父母親互動，希望未來，大家都能有好的發展。

學務長的勉勵1000926

未來就業市場極為競爭，並需俱備自我實力，同學一定要考量自己的特質，選擇自己喜歡的工作才能長久。每個人進入校園成績、能力皆差不多，但畢業後卻有不同的就業機會，重點就在於如何自我規劃進入校園後的大學生活，如何充實自我；若能把握體力、眼力都在最佳狀態的當下，掌握明確方向持續努力，則能享受未來付出後的成果。本人分享個人的人生故事，告訴各位「我的人生我的路」需自己創造，以「認真負責」為座右銘，不斷學習，面對困難不放棄，挑戰自我，堅持主動積極、敬業樂群的精神，培養耐心、細心，未來必能令人刮目相看；在此誠懇的告訴各位，未來就業市場不如以往，大學生找工作是高度競爭的狀況，頂尖大學亦然。各位在校還有時間，務必把握時間充實自我，認真投資自我，努力增加專業知識，「千金難買早知道，萬金難買少年貧」各位千萬不要讓人生在後悔中循環。

本校提供學生學習歷程系統網（e-portfolio），包含各系務簡介、生涯規劃與發展、建制學生個人之學習歷程檔案等資料，同學務必要上網填寫屬於自己的學習歷程檔案，從中了解學校提供的資源了解：1.可以具備什麼能力？2.要修哪些課程？3.未來能從事什麼行業？4.我擁有哪些核心能力，還能增加哪些？並建立自我介紹、生涯規劃、學業資訊、參與活動、學習成果、學習規劃等資訊以了解自己是否比較進校園時更加進步。

目前畢業生無論公、私立大學就業競爭力較大，同學可以從學生學習歷程檔裡了解自己喜歡並能從事哪些行業，慢慢加強相關的專業能力或一技之長，在未來找到屬於自己的立足點；除了了解自己未來的優勢，也希望同學們能增加自己的外語能力，學校的老師都是同學的資源，在學習的過程中一定要先訂定方向、目標及執行的決定才會有進步，進步才會讓人覺得有成就，有成就會就增加自己的自信心也離自己原訂的目標越來越近，要先知道什麼是自己要的，也勇敢去追求。

最後提醒大家父母已陪伴同學走過4分之1的人生，並且無怨無悔的養育各位，希望同學都能主動關心父母親，未來有工作回報父母當然重要，但現在各位都還有機會，多與父母親互動並抱持感恩、感謝的心，希望未來，大家都能有好的發展。 

學務長的勉勵1010305

在此誠懇的告訴各位，未來就業市場不如以往，大學生找工作是高度競爭的狀況，頂尖大學亦然。未來就業市場極為競爭，需俱備自我實力，同學一定要認清環境、考量自己的人格特質及與生俱來的能力，選擇自己喜歡領域進入工作，不好高騖遠才能長久；除了定位、尋找後，也要不斷增加自我學習能力，面對困難不放棄，挑戰自我，堅持主動積極，把握時間充實自我，認真投資自我，努力增加專業知識。

在學習的過程中一定要先訂定方向、目標並落實執行才會有進步，進步才會讓人覺得有成就，有成就會就增加自己的自信心也離自己原訂的目標越來越近，要先知道什麼是自己要的，勇敢去追求。

未來求職面試也會有個人自我介紹，如何在短時間內推薦自我，讓別人有深刻的印象也是各位的功課之一，本校提供學生學習歷程系統網（e-portfolio），包含生涯規劃與發展、建置學生個人之學習歷程檔案等資料，同學可上網填寫屬於自己的學習歷程檔案，納入自我履歷表，面試時可行銷自我，技合處也提供職前講座，希望同學都能積極主動參與。

人生階段有很多需要扮演的角色，每個角色皆有其困難、擔心的一面，但同學千萬不要失志，一定要從中汲取經驗再躍進，每一次的困難都要當成是磨練的機會。

最後也提醒大家父母已陪伴各位走過4分之1的人生，並且無怨無悔的養育各位，希望同學都能主動關心父母親，善盡為人子女的責任與義務。

學務長的勉勵1010319

在此誠懇的告訴各位，未來就業市場極為競爭，需具備自我實力，最近一項統計表示有40％的人選擇非本科系相關職業就職，同學初入職場時千萬不要要求價格，要先了解自我價值，認清環境、考量自己的人格特質及與生俱來的能力，並佐以目前所學，選擇自己喜歡領域進入工作，千萬不要為了生活做自己不喜歡的事，選擇自己所喜歡的，發展才會好。

目標定位後，也要不斷增加自我學習能力，面對困難不放棄，將每一次的困難當作磨練的機會、挑戰自我，堅持主動積極，把握時間自我充實，努力增加專業知識。

本校提供學生學習歷程系統網（e-portfolio），包含生涯規劃與發展、建置學生個人之學習歷程檔案等資料，同學可上網填寫屬於自己的學習歷程檔案，納入自我履歷表，面試時可行銷自我，技合處也提供職前講座，希望同學都能積極主動參與。

人生階段有很多需要扮演的角色，每個角色皆有其困難的一面，未經歷的角色也無法體會其感受，人生每一件事都要學習，孝順也一樣要學習，前陣子有一篇抱母孝子的新聞，母親最近過逝了，同學一定要珍惜與家人相處的時間，及時感恩孝順。最後也提醒大家父母無怨無悔的養育各位，希望同學都能主動關心父母親，善盡為人子女的責任與義務。

學務長的勉勵1010402

同學進入校園已快1年，本校每年辦理返母校謝恩師活動，帶領同學回到母校，其中不乏老師提問：進入致理的學生平均班排名皆於前10名，學生4年後會如何？未來3年多的時間，希望同學皆能提前規劃自己的未來，主動積極參與各項活動及講座，提昇自我能力。

未來就業市場極為競爭，需具備自我實力，最近一項統計表示有40％的人選擇非本科系相關職業就職，同學初入職場時千萬不要要求價格，要先了解自我價值，認清環境、考量自己的人格特質及與生俱來的能力，並佐以目前所學，選擇自己喜歡領域進入工作，未來發展才會好，並不斷增加自我學習能力，把握時間充實自我，認真投資自我，努力增加專業知識。本校也提供學生學習歷程系統網（e-portfolio），包含生涯規劃與發展、建置學生個人之學習歷程檔案等資料，同學務必上網填寫屬於自己的學習歷程檔案，納入自我履歷表，未來面試時皆可行銷自我。

近來企業界除重視專業也重視同學的軟實力，如：品德、態度、人際關係、溝通表達協調能力及參與志工等，未來3年多的時間，同學也可以透過學校社團及活動增加自我能力；品德為人的核心價值，各項行為實踐為未來他們對自我的肯定，在此也提供美國教育機構6大品德重點：尊重－目中有人、責任－肩上有擔、公平－行有天平、信賴－言而有信、關懷－心中有愛、公民－推己及人，希望同學都能成為有品的好公民。

同學一定要珍惜與家人相處的時間，及時感恩孝順，多給予父母親關心、適時關懷，善盡為人子女的責任與義務。

學務長的勉勵1010430

本次活動為最後一次辦理，從辦理至今也將活動成果置於學務處首頁，透過每一次的活動，告訴同學為人的價值、學業、未來就業、孝順父母等，希望同學也能於活動後上網查看。

首先告訴各位社團的功能，希望同學們不要以玩的心態辦理社團，而是要從每次活動辦理及執行中學習如何與人溝通協調及互動，並透過每次活動的反思成果來檢討自我，了解自己遇到什麼樣的困難，如何處理，最後變成自己的經驗，希望同學都能好好把握機會，磨練自我。

本校學生較大的優勢是同學的態度、品德、感恩、孝順，但缺乏主動積極規劃未來，18至23歲為人生重要的階段，同學一定要了解自己想要的是什麼，有耐心且多方面的接觸，進而了解自己想要的是什麼，慢慢充實自我的能力與知識；未來競爭非常強烈，找工作時一定要從最低階的開始做起，了解自我的競爭價值，重要的是視野一定要大，格局要放得開。

在此也提醒同學，平時務必與父母親做良好的溝通及互動，父母無怨無悔的養育各位，對於父母的叮嚀嘮叨一定要多包容，孝順也可以透過平時言語或行為上關懷傳達，母親節快到了，各位都可以回家仔細看看母親是否蒼老了許多？本週四放學將於校門口發放康乃馨，希望同學都可以拿回家送給辛苦已久的母親；人最大的喜悅，是透過行善、服務、感恩、孝順引發良知深處，孝順要即時，希望同學都能主動關心父母親。