教育部115年度補助大專校院辦理學生事務工作計畫
淡江大學115學年度社團經營與發展研討會實施計畫
一、活動名稱：「從管理到陪伴」社團輔導融入社會情緒學習（SEL）
二、活動源起與目的
學生在社團經營中，常表現出高焦慮、人際敏感度高但抗壓性波動大的特質。作為第一線接觸學生的社團輔導老師，常需處理學生除社團公務外的情緒問題。本研習旨在(一)理解世代差異：透過社會情緒學習(SEL)視角，理解當代大學生的情緒行為模式與壓力來源。
(二)精進輔導技能：學習正向提問與對話，協助學生將社團衝突轉化為學習機會。
三、主辦單位
(一)指導單位：教育部
(二)主辦單位：淡江大學學校財團法人淡江大學學生事務處課外活動輔導組
四、參與對象與人數
全國大專院校社團輔導人員、社團指導老師、學生事務相關學院研究生預計60名。
五、活動時間與地點
(一)時間：115年12月4日（星期五） 上午9時至下午5時
(二)地點：淡江大學淡水校園守謙國際會議中心HC306會議室
六、報名方式
(一)報名時間：即日起至11月27日，請使用本校報名系統進行報名。
(二)報名網址：https://enroll.tku.edu.tw/course.aspx?cid=asbx1204
七、研習內容
(一)專題演講一：「打造心理安全感」-社會情緒學習(SEL)融入社團輔導實務
1. 主講人：莊越翔老師(專業想工作室首席講師、教學活動設計師)
2. 內容:
(1)打造「高包容、低威脅」的心理安全環境
(2)建立「從管理到陪伴」的正向轉化機制
(二)專題演講二: 「讀懂Z世代的情緒冰山」-談情緒正向教養
1. 主講人：根秀欽老師(教育部部定講師)
2. 內容：
(1)世代差異與情緒發展
(2)社會情緒學習(SEL)實務應用
(三)專題演講三：「社團衝突急診室」-將社團衝突危機轉為學習契機
1. 主講人：邱建智老師(中華康輔教育推廣協會共同創辦人暨副理事長)
2. 內容：
(1)精進社團輔導老師「引導對話與賦能提問」的技巧
(2)建立將「衝突危機」轉化為「社會情緒學習(SEL) 關鍵契機」的輔導機制

活動詳情請下載附件。